2021年3月23日，第一屆產(chǎn)業(yè)人才創(chuàng)新發(fā)展論壇暨工業(yè)和信息化重點領域人才需求預測系列報告發(fā)布會在北京舉行，工業(yè)和信息化重點領域人才需求預測系列報告正式發(fā)布。論壇由工業(yè)和信息化部人才交流中心主辦，相關部屬單位、行業(yè)協(xié)會（學會、聯(lián)盟）、科研機構等單位協(xié)辦，中國機械工程學會作為論壇主要協(xié)辦單位之一。
工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、國務院發(fā)展研究中心、中國人才研究會等機構領導，以及來自于人工智能、智能制造、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、航空工業(yè)、船舶與海洋工程裝備、集成電路、關鍵軟件、區(qū)塊鏈、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領域100余位代表參加了本次會議。中國機械工程學會常務副理事長張彥敏出席了報告發(fā)布儀式。
工業(yè)和信息化重點領域人才需求預測系列報告堅持新發(fā)展理念，堅持問題導向、目標導向、成果導向，立足制造強國、網(wǎng)絡強國建設全局，瞄準產(chǎn)業(yè)基礎高級化和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，以產(chǎn)業(yè)人才大數(shù)據(jù)為基礎，以實現(xiàn)職業(yè)崗位（群）與專業(yè)（群）對接、產(chǎn)業(yè)人才需求側與人才培養(yǎng)供給側對接為主要目標，構建需求導向、數(shù)據(jù)驅動、協(xié)同高效的產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展治理體系，推動制造業(yè)高質量發(fā)展。《智能制造領域人才需求預測報告》是重點領域人才需求預測系列報告之一，中國機械工程學會承擔了《智能制造領域人才需求預測報告》（以下簡稱《報告》）的研究編制工作任務。
《報告》界定智能制造人才的研究范疇，重點研究智能制造產(chǎn)業(yè)鏈中智能制造裝備、智能生產(chǎn)、智能服務等三個環(huán)節(jié)的工程技術人員和技能人員。
《報告》研究智能制造人才發(fā)展現(xiàn)狀，包括從業(yè)人員數(shù)量、教育背景、分布地區(qū)、從業(yè)人員職業(yè)崗位序列等。《報告》提出，2019年，上述智能制造從業(yè)人員（包括：工程技術人員、技能人員）數(shù)量為971.2萬人，占制造業(yè)從業(yè)人員的9.26%；主要集中在北京市、廣東省、上海市、江蘇省、浙江省，5個省市的總占比為70.92%。按產(chǎn)品全生命周期劃分，智能制造工程技術人員職業(yè)崗位劃分為6類：系統(tǒng)工程、設計工程、制造工程、運維工程、信息工程和管理工程，報告分析6類崗位從業(yè)人員需具備的十項基本能力和專業(yè)知識能力。
《報告》進一步分析院校智能制造人才的供給情況，重點分析與智能制造密切相關的5大類本科專業(yè)（機械類、計算機類、儀器類、電子信息類、自動化類）和2大類高等?？茖I(yè)（裝備制造大類、電子信息大類）的畢業(yè)生規(guī)模、畢業(yè)生流入智能制造領域的比例。通過分析企業(yè)對智能制造人才的需求情況，從而預測智能制造領域人才需求數(shù)量和缺口數(shù)量。預測到2025年,智能制造工程技術人員缺口數(shù)量將接近100萬人 。
《報告》分析智能制造人才培養(yǎng)目前面臨的院校智能制造人才培養(yǎng)目標不準確、學歷教育內容與實際崗位需求存在脫節(jié)、在職教育體系有待完善等問題，提出院校學科專業(yè)布局調整、緊缺人才培訓等對策建議。該報告應用大數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計數(shù)據(jù)查詢、重點企業(yè)調研、重點院校調研訪談相結合的研究方法，在智能制造人才研究方面進行了很好的嘗試，取得了一定的研究成果，對智能制造人才的培養(yǎng)、選拔、引進、評價具有重要參考價值。
會上，中國機械工程學會咨詢處處長田利芳對《智能制造領域人才需求預測報告》進行深入解讀。本報告得到同濟大學、西安交通大學、天津大學、清華大學天津高端裝備研究院、北京納人網(wǎng)絡科技有限公司等單位的大力支持。
會上還發(fā)布了《船舶與海洋工程裝備產(chǎn)業(yè)人才需求預測報告》《智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)人才需求預測報告》《關鍵軟件領域人才需求預測報告》《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領域人才需求預測報告》《人工智能領域人才需求預測報告》《區(qū)塊鏈領域人才需求預測報告》等工業(yè)和信息化重點領域人才需求預測系列報告。同期，國務院發(fā)展研究中心公共管理與人力資源研究所所長李建偉，北京航空航天大學副校長黃海軍，中國人才研究會副會長、中國人事科學研究院原副院長吳德貴，海爾卡奧斯產(chǎn)教融合生態(tài)平臺總經(jīng)理任學良圍繞產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展、高校人才培養(yǎng)、人才評價和產(chǎn)教融合進行了主旨演講。
來源：網(wǎng)絡收集，犀靈工業(yè)機器人培訓http://整理發(fā)布